Modica: Al via il progetto POR ‘Insieme’ all’istituto Verga

È partito oggi il progetto POR ‘Insieme’, Misura 3.06 Azione E, sulle ‘Attività volte a favorire il successo formativo degli alunni in situazione di handicap nelle scuole di ogni ordine e grado, da realizzare all’interno dei CTRH, Centro territoriale risorse per l’handicap’. Si tratta di un progetto, ideato e coordinato dalla prof.ssa Claudia Terranova, volto a favorire e a valorizzare l’integrazione scolastica degli alunni disabili, coinvolgendo in attività di laboratorio studenti ‘normodotati’ e ‘diversabili’, accomunati dalle identiche difficoltà che ruotano attorno ai processi formativi e al mondo del lavoro, senza escludere gli adulti, il cui comportamento viene generalmente preso a modello dai giovani. È proprio per questo che anche per loro sono stati ideati due laboratori, uno per le famiglie dei ragazzi diversabili ed uno per i docenti, che servirà da una parte a migliorare il rapporto fra genitori ed insegnanti per affrontare con maggiore efficacia e coordinamento i problemi degli alunni e dall’altra di avviare un’opera di sensibilizzazione anche tra docenti. Per gli alunni sono stati pensati il laboratorio di liuteria per principianti, finalizzato alla riscoperta del settore dell’artigianato artistico tradizionale, stimolando negli studenti la mentalità imprenditoriale e la nascita di attività lavorative individuali adeguate anche ai diversabili o inclusive, e il laboratorio di espressione corporea, al fine di fare acquisire agli alunni sicurezza personale e benessere attraverso la capacità di nuove forme di comunicazione. “Questo tipo di progettualità – ha spiegato il dirigente scolastico, prof. Giorgio Stracquadanio – nasce per sopperire alle carenze formative dettate dai tagli degli insegnanti di sostegno. La nostra è una scuola che accoglie un alto numero di alunni diversabili e che, pertanto, non potrebbe permettersi in alcun modo di tagliare fuori alcuni alunni dal piano formativo solo perché la legge induce a questo. È così che abbiamo studiato l’ideazione di progetti mirati, dopo avere condotto indagini e statistiche inerenti le reali esigenze dei nostri alunni”